안녕하세요!
3잘독서 읽기 훈련소 입니다!😊
논설문을 쓰려고 앉았는데 첫 문장부터 막히는 경우가 많습니다.
이럴 때는 글을 쓰기 전에 개요를 먼저 짜 보세요!
개요는 쓸 말을 줄이는 도구가 아니라 쓸 말을 정리하는 도구입니다.
오늘은 논설문 개요 양식과, 그 양식을 채운 가상의 예시를 함께 소개하겠습니다.
논설문은 자신의 주장을 근거를 들어 설득하는 글입니다.
어떤 입장을 택하든 상관없이 주장과 근거가 맞물려야 하고, 가능하다면 반대 의견도 짚고 넘어가야 설득력이 높아집니다.
| 단계 | 쓸 내용 |
|---|---|
| 서론 | 문제 제기, 글쓴이의 주장 |
| 본론 1 | 근거 1 (사실·사례·자료) |
| 본론 2 | 근거 2 |
| 본론 3 | 예상되는 반론과 그에 대한 재반박 |
| 결론 | 주장 요약, 앞으로의 제안 |
주제는 "쉬는 시간에 학교에서 스마트폰 사용을 허용해야 한다"입니다.
같은 주제에서 반대 입장이어도 이 양식은 그대로 쓸 수 있습니다.
| 단계 | 예시 내용 |
|---|---|
| 서론 | 학교마다 스마트폰 사용 규칙이 다르다. → 쉬는 시간에는 허용해야 한다. |
| 본론 1 | 정보 검색과 학습에 활용할 수 있다. (사례: 모르는 낱말을 바로 찾아보는 경우) |
| 본론 2 | 긴급한 상황에서 보호자에게 바로 연락할 수 있다. |
| 본론 3 | 친구와 대화가 줄어든다는 우려가 있다. → 사용 시간과 장소 규칙으로 보완할 수 있다. |
| 결론 | 규칙을 함께 정해 책임 있게 사용하는 방향이 바람직하다. |
서론은 세 가지 방법 중 하나로 시작할 수 있습니다.
| 방법 | 예(가상) |
|---|---|
| 질문으로 시작 | 쉬는 시간에 스마트폰을 써도 될까요? |
| 사례로 시작 | 모르는 낱말을 찾아보려던 친구가 스마트폰을 꺼냈다가 지적을 받았다. |
| 정의로 시작 | 스마트폰은 이제 전화기를 넘어 정보를 찾는 도구가 되었다. |
반론은 "물론 ~라는 의견도 있습니다.
그러나 ~"라는 틀로 쓰면 자연스럽습니다.
상대의 걱정을 인정한 뒤에 내 주장이 왜 여전히 타당한지를 설명하세요.
근거로 쓸 수 있는 것은 사실, 통계, 전문가의 의견, 구체적인 사례 같은 자료입니다.
근거가 좋은지 점검할 때는 세 가지를 물어보세요.
· 주장과 관련이 있는가? 주장과 상관없는 근거는 설득력이 없습니다.
· 믿을 만한가? 출처가 분명하고 확인할 수 있는 자료인지 살펴봅니다.
· 충분한가? 하나의 사례만으로 모든 경우를 말하지 않았는지 확인합니다.
다음 중 주장 "쉬는 시간에 스마트폰 사용을 허용해야 한다"의 근거가 되기 어려운 것을 고르세요.
모르는 내용을 바로 검색해 볼 수 있다.
긴급할 때 보호자에게 연락할 수 있다.
나는 스마트폰이 좋다.
· 개요는 서론, 본론(근거와 반론), 결론으로 짭니다.
· 예상되는 반론을 한 번 짚고 재반박하면 글이 단단해집니다.
· 근거는 관련성, 신뢰성, 충분성을 점검합니다.
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[정답] 3) 개인의 선호는 주장을 뒷받침하는 근거가 되기 어렵습니다.
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